De pequeño me contaron todos los cuentos del mundo. Cientos de ellos. Mamá, mi padrino y por supuesto mi abuelo, quien siempre consideró a Caperucita como una joven valiente e inteligente, lejos del estereotipo de la
pobre niña. Recuerdo esas escenas con muchísimo cariño, al tiempo que al hacerlo se dibuja una sonrisa en mi cara. Estoy convencido de que aquellas historias -al igual que a tantas generaciones- me ayudaron a integrarme en nuestro mundo, a adquirir valores, a superar miedos, a ser la persona que soy. Forman parte de nosotros, de nuestra Historia con mayúscula, de nuestro legado cultural. A fin y al cabo, ese ha sido siempre el objetivo de la tradición oral.
Quizá por ello, llevo toda una vida contando esos mismos cuentos. Me encanta ver cómo encantan. A nuestros amigos, a cada sobrina, a mis hijos... E incluso desde mi condición de médico preventivista y psicólogo, los he incorporado con éxito a la resolución de conflictos entre estudiantes de Enseñanzas Medias, habiendo obtenido una excelente valoración por parte del alumnado y algún reconocimiento académico al respecto, como aquel premio logrado en el
XX Symposium Nacional de Pediatría Social celebrado en Barcelona.
Precisamente de esta ciudad nos llega la noticia de que cierto centro educativo ha decidido "
retirar doscientos títulos de su biblioteca infantil por considerarlos tóxicos, al fomentar valores sexistas y discriminatorios... que podrían acabar generando violencia machista". Entre ellos, algunos tan emblemáticos como
La Bella Durmiente o
Caperucita Roja. Parece ser que otras instituciones consideran sumarse a tal iniciativa.
Aun respetando toda opinión, reivindicando el valor añadido de los relatos modernos igualitarios y dando por supuesta la buena intención de estas acciones, creo sinceramente que se trata de un desatino. De hecho, si estos libros fueran tan perniciosos, yo sería una persona de altísimo riesgo pues mi exposición resultó tan intensa como prolongada. Mas me siento tranquilo pensando que no es así; que esa percepción asienta en visualizar con un prisma de adulto y contemporáneo relatos para niños -con unos mecanismos de comprensión más sofisticados de lo que en principio podríamos atribuirles- escritos hace siglos, habiéndose quedado en su anécdota antes que en su categoría. Y es que en el cuento clásico, todo puede parecer extremo pero nada es casual. Ni siquiera que sea un lobo el animal que atemoriza... ni siquiera que sea rojo el color de alguna caperuza. ¿Acaso dejarían de ser
sexistas si se hubieran escrito
Las Tres Cerditas o si quien llevara botas fuese una gata? ¿Acaso alguien cree realmente que en las futuras generaciones erradicaremos esa
discriminación machista simplemente imponiendo la
quema de tales títulos?
El problema que se pretende solucionar es muchísimo más complejo. Sin duda alguna. Pero antes que por un veto a nuestros cuentos de siempre -de hecho no hay aval científico que justifique tal decisión-, yo habría abogado por su lectura crítica y reflexiva.
Estoy convencido de que esos cuentos clásicos pueden y deben pervivir en nuestros tiempos, compartiendo espacio con los más modernos. Así lo hago regularmente en cada centro educativo en los que intervenimos, con una aceptación impresionante por parte de sus alumnos. En base a esta experiencia vital y profesional, considero un grave error privar de ellos tanto a los pequeños como a los mayores, pues como dijera aquel otro cuentista llamado Buccay, los cuentos son patrimonio de todos,
al servir para dormir a los primeros y mantener despiertos a los segundos.
De modo que me me resisto a caer en la acción de la
¡pobre Caperucita! y en la reacción de su censura. Mamá, mi padrino y por supuesto mi abuelo, jamás lo permitirían. Al menos en la biblioteca de nuestra casa se ha merecido el indulto.
